Metodologia - Pasos para un arqueo bibliografico

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR
SEDE LITORAL
DECANATO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN GENERAL Y CIENCIAS BÁSICAS
ÁREA: PENSAMIENTO CRÍTICO
ASIGNATURA: HOMBRE, CULTURA Y SOCIEDAD I
CÓDIGO: FCA – 151
SECCIÓN: 02










Arqueo bibliográfico a la Biblioteca Central de la Universidad Central de Venezuela.
(Revisión de fuentes sobre el Capitalismo)




Autores:
Velázquez, Germán 09-1263
García, Carlos 09-3748
Gordillo, Ramón 08-2673
Tutor:
Prof. Guia, Germán





Camurí Grande, Octubre de 2009



CUERPO DEL ARQUEO BIBLIOGRÁFICO:




1.- Portadilla - hoja blanca de respeto
2.- Portada
3.- A manera de introducción:
3.1. Delimitación del tema a trabajar
3.2. Objetivo del arqueo
3.3. Breve comentario del centro de información que se trabajo
3.4. Breve comentario de lo que se va a desarrollar
4.- Desarrollo del arqueo.
4.1. Ficha bibliográfica de la fuente (ordenar alfabéticamente)
4.2. Cota o catalogación
4.3. Breve comentario de la bibliografía (máximo tres párrafos o 200 palabras)
5.- A manera de cierre:
5.1. Logros obtenidos en función del arqueo
5.2. Limitaciones y cuestiones no resueltas




1. Libros
Brito Figueroa, F. (1996). El problema de la tierra y esclavos en la historia de Venezuela. Caracas: Ediciones de la Biblioteca de la Universidad Central de Venezuela. Cota: F2345 / B2638.030
Esta obra bibliográfica representa un esfuerzo investigativo por la Historia Económica de Venezuela que desglosa la situación o la problemática de la tierra y esclavos en la etapa colonial. XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
Irwin, D. y Micett, Ingrid (2008). Caudillos, militares y poder. Caracas: coedición de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador y Universidad Católica Andrés Bello. Cota. XXXX.XX / XX.XXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
2.- Articulo en publicaciones periódica:
Guia, G. (2008). El general Pedro Vicente Aguado, 1806 – 1860. Revista de Historia Mañongo. Nº 31, Vol. XVI, 329 – 340. Cota: XXXXXX
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX.
3.- Capitulo de Libro u obra colectiva:
Barrios Yasselli, M y Davis, R.G. (1980). The rate of return approacher to educational. En R. G. Guia (Comp.). Planning Education: Vol. 1. Cambridge: Harvard University. Cota XXXXXXX
4.- Autor Institucional:
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2004). Manual de trabajo de grados de especialización y maestría y tesis doctorales. Caracas: Autor.
5.- Fuentes de tipo legal:
Proyecto de Reglamento General de la Universidad Simón Bolívar (decreto Nº 755). (2003, Diciembre). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, 37.186.
6.- Articulo de prensa:
Pereira Pizani, I. (2009, Octubre 12). China ¿55 o 5? El Universal, p. 3-7.

CONSIDERACIONES FINALES:
- Encuadernado: color AZUL claro.
- Texto con letra Nº 12, preferiblemente Time New Roman, Arial o Curier.
- Letra cursiva para el realce de títulos o de información.
- Los márgenes a usar serán: (4) cm del lado Izquierdo, (3) cm del lado izquierdo y el margen superior de (5) cm.
- Dejar la sangría de (5) espacios ante el inicio de un párrafo.
- Interlineado de espacio y medio (1,5).
- Hojas blancas, tamaño: carta y letras color negro.
- El espaciado de triple espacio se utilizara después de los títulos de capítulos, antes y después de los encabezamientos.
- Numerar las páginas, excepto la portadilla y portada (centrado y en la parte inferior).
- Redacción en tercera persona, En lo posible evitar el uso de pronombres personales (yo, tu, el, vosotros, ellos) Se puede utilizar el autor o la autora.
- Evitar expresiones poco usuales, retoricas y ambiguas. Lenguaje directo y formal y consonó con la especialidad.
- La construcción de párrafos, la puntuación y el uso de las letras mayúsculas y minúsculas (evitar las abreviaturas) debe respetarse.
- Evitar las muletillas, también (el mismo, lo mismo) y el punto y aparte hasta las 10 líneas (párrafos cortos).
- Manual de la APA / UPEL.